Séquence 10 : Se concentrer sur des activités mentales

Les élèves apprennent à comprendre, utiliser et créer des PIM pour se concentrer sur des activités intellectuelles. Le perception peut être un « objet mental » et la manière d'agir peut être un processus cognitif. Ils apprennent à se servir d'un répertoire de PIM de manière régulière.

Création en classe d'un répertoire de PIM pour ritualiser des actions mentales en réponse aux consignes scolaires ou de la vie quotidienne.